И т.к. основной целью профессиональной деятельности является оказание образовательных услуг по основным общеобразовательным программам образовательными организациями, то для осуществления педагогической деятельности встал вопрос о необходимости наполнения профессионального стандарта учителя новыми компетенциями:• работа с одарёнными учащимися,
• работа в условиях реализации программ инклюзивного образования,
• преподавание русского языка учащимся, для которых он не является родным,
• работа с учащимися, имеющими проблемы в развитии,
• работа с девиантными, зависимыми, социально запущенными и социально уязвимыми учащимися, имеющими серьезные отклонения в поведении.
Все перечисленные категории детей включаются в образовательный процесс придя в школу 1 сентября в 1 класс. И поэтому в профстандарте педагога отдельно представлены требования к педагогу начальных классов, так как его работа в начальной школе имеет определенную специфику.
